ピアノを習っている人なら、ピアノを弾いている人なら、「もっと上手になりたい!」と思っているのではないでしょうか?もっと上手に、もっと素敵にピアノを弾けるようにと、毎日試行錯誤しながら切磋琢磨に練習を重ねていると思います。

ピアノが上達する条件があります。それが好奇心。「疑問を持ったらすぐ聞く」と言うことです。後回しにしない。その場で解決すること。

ハイドン「ピアノソナタ」の1フレーズ

ピアノ・レッスンで大事にしていること

私は日々のピアノ・レッスンで、生徒たちにまず通して弾いてもらいます。そして私が気になって言いたいこと(注意したいことや、考えてもらいたいこと)を言う前に、大抵はまず彼らに問いかけます。

「何か気になってることはあるかしら?」
(先ず、生徒たちが抱えている疑問や不安から解決していこうと言うスタイルです。
 こちらが言いたい注意点は、押し付けになりやすいでしょ。
 先ず質問を解消してあげる。その努力をする。)

すると先日、小5のHちゃんが聞いて来ました。
(上の2枚目の画像の、2小節目の終わりの、「mf(メゾフォルテ)」の右手の「レ」について。)

「この音は、それまでのフレーズの終わりの音ですか?
 それとも、このレから次のフレーズが始まるのですか?」

とっても良い質問です。笑ったり、そんなん質問するんだ、とバカにしないことです。わからないから、聞いてくる。これは当然のことです。こんなことを質問したら、笑われるかも?と、質問できずにいる方が、とてもマズイです。

一度習ったことだって、人間ですから忘れるのはおかしくない。当然とも言えます。習ったことが一度で全て記憶できて身につくなら、誰も何も疑問に思わないし、困りません。

自分目線ではなく、対峙している相手の目線に立つことを、我ら講師は、絶対に忘れてはいけないことだと思っています。

疑問はすぐに聞く。その場で解決する。

さて、Hちゃんの質問に答えましょう。

Hちゃんが質問した音の、数小節前を見ましょう。それがこの画像です。このフレーズは、始まりが「アウフタクト(弱拍から始まるフレーズ=「弱起」)」だよ。だから、Hちゃんが「このレは終わり?始まり?」と思ったその「レ」は、「始まりの音」になるんだよ。アウフタクトで始まったら、その後も、同じように始まるからね。

Hちゃん、すっきり。ほんの一瞬の質疑応答です。

もし、この質問を受けなかったら(聞こうとしなかったら)、Hちゃんは、モヤモヤしたまま、このフレーズをいつも弾くことになったでしょう。

疑問を持ったらすぐ聞く。これが上達の条件。好奇心は最高の上達の条件。」ですよ。

今日の嬉しかったこと

今日は嬉しいことがたくさんありましたよ。

東京の音大に進学した元生徒ちゃん、昨年末に単発レッスンを受けに来てくれました。レッスンに持ってきてくれた2曲の音源を、昨日送ってくれました。とっても素敵なドビュッシーです。聴かせてくれて、嬉しい!ありがとうね♪

そして、やはり昨年末に単発レッスンを受けて下さった方から、また単発レッスンのご予約を頂きました♪彼女は他の楽器とのアンサンブルをされていて、今回もワクワクする曲を聴かせて下さいます。楽しみです!

もう一人、東京でのピアノ・レッスンのお問い合わせも頂きました。何回か東京レッスンにいらして下さった方です。東京にお住まいではないのに、レッスンを!と思って下さる事に感激です。本当に、感謝の気持ちでいっぱいです。昨日は幸せ過ぎて、今朝は寝坊(笑)。

ありがとうございます!

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